เป้าหมายหลักของหลักสูตรคือการเตรียมความพร้อมให้นักศึกษามีทักษะที่จำเป็นแห่งศตวรรษที่ 21 เพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องของยุคดิจิทัลดิสรัปชัน เมื่อสำเร็จการศึกษา นักศึกษาจะมีความเชี่ยวชาญในด้านต่าง ๆ เช่น การสร้างสรรค์เนื้อหาและการวางแผนเชิงกลยุทธ์ ทักษะเหล่านี้มุ่งเตรียมความพร้อมสำหรับโอกาสการทำงานทั้งในประเทศและต่างประเทศ นอกจากนี้ บัณฑิตยังได้รับการส่งเสริมให้มีทัศนคติการเรียนรู้ตลอดชีวิต
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรมุ่งผลิตบัณฑิตที่สามารถ:
ประยุกต์ใช้จริยธรรมและเหตุผลในการแก้ไขปัญหาทางจริยธรรมในการปฏิบัติงานด้านสื่อและการสื่อสาร
ผลิตสื่อคุณภาพระดับมืออาชีพที่สื่อสารสารได้ตามเป้าหมาย
สร้างกลยุทธ์การหลอมรวมสื่อที่สามารถเพิ่มการเข้าถึงและการมีส่วนร่วมของเนื้อหา
สื่อสารความคิดและข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้รับสารและบรรลุผลลัพธ์ตามเป้าหมาย
ร่วมมือกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ นวัตกรรม และความสามารถในการปรับตัวในสภาพแวดล้อมวิชาชีพที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
ยอมรับการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องผ่านการพัฒนาทักษะ การติดตามแนวโน้มของอุตสาหกรรม และการปรับตัวตามความก้าวหน้าของเทคโนโลยีและสื่อ
เราพบ 2 หลักสูตรที่เหมาะสำหรับคุณ
สาขาวิชาสื่อและการสื่อสาร มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างนักเล่าเรื่องและผู้สร้างเนื้อหาที่สามารถใช้แพลตฟอร์มสื่อต่าง ๆ ในการสื่อสารกับโลกศิลปะ หลักสูตรรวมทฤษฎีและการปฏิบัติ
สาขาวิชาการออกแบบนิเทศศิลป์ วิชาเอกการออกแบบนิเทศศิลป์ เป็นสาขาวิชาที่เน้นการเรียนแบบปฏิบัติจริง ฝึกฝนการใช้ความรู้เชิงทฤษฎี ร่วมกับความคิดสร้างสรรค์
หลักสูตรบุกเบิก
สร้างผู้นำเทรนด์ที่ปรับเปลี่ยนใหม่:ซึ่งก็คือผู้เชี่ยวชาญที่พร้อมทำงานกับสื่อและเทคโนโลยีการออกแบบในปัจจุบันและสามารถปรับเปลี่ยนให้เข้ากับอนาคต
การยอมรับในระดับนานาชาติ
โปรแกรมเชิงปฏิบัติที่เน้นการสื่อสารผ่านสื่อและการออกแบบ
การบูรณาการและเปิดโลกสู่ภาคอุตสาหกรรม
เข้าร่วมกับคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ซึ่งจะมีส่วนร่วมในสังคมด้วยการเชื่อมโยงศิลปะกับธุรกิจ
การเรียนรู้แบบปรับตัว
สร้างสื่อโดยการพัฒนาผู้สร้างเนื้อหาโดยเน้นที่ความสัมพันธ์, การเล่าเรื่องและการบรรจบกันของแพลตฟอร์ม
มุ่งเน้นทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
ให้ความรู้แก่นักออกแบบรุ่นใหม่ผ่านการฝึกฝนอย่างสร้างสรรค์ในสตูดิโออันเป็นประสบการณ์ตรงที่เน้นกระบวนการออกแบบ
เมื่อสำเร็จการศึกษาจากหลักสูตร บัณฑิตจะสามารถแสดงความเชี่ยวชาญในผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs) ดังต่อไปนี้:
PLO 1 (จริยธรรมและการใช้เหตุผลเชิงวิพากษ์)
ประยุกต์ใช้หลักจริยธรรมและการใช้เหตุผลเชิงวิพากษ์เพื่อแก้ไขปัญหาทางจริยธรรมในการปฏิบัติงานด้านสื่อและการสื่อสาร
PLO 2 (การผลิตสื่อ)
ผลิตสื่อคุณภาพระดับมืออาชีพที่สื่อสารสารได้อย่างมีประสิทธิภาพตามเป้าหมาย
PLO 3 (การหลอมรวมสื่อ)
ดำเนินการหลอมรวมสื่อข้ามแพลตฟอร์มอย่างมีประสิทธิภาพ
PLO 4 (การสื่อสาร)
สื่อสารความคิดและข้อมูลไปยังผู้รับสารที่หลากหลายได้อย่างมีประสิทธิภาพ
PLO 5 (การทำงานร่วมกัน)
ร่วมมืออย่างเชี่ยวชาญเพื่อผลิตเนื้อหาสื่อและ/หรือผลิตภัณฑ์คุณภาพสูง
PLO 6 (การเรียนรู้ตลอดชีวิต)
มุ่งมั่นในการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อการเติบโตอย่างต่อเนื่องในด้านเทคโนโลยีและสื่อ